ATIVIDADE 3.3 CURSO PROINFO

Curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC

Plano de Aula

Escola: Escola Municipal de Nossa Senhora

Data: 24/10 a 29/10/2012 Público Alvo: alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II Duração das atividades: Serão realizadas durante 04 aulas de 50 minutos cada.

Professor(a) Cursista: Katianne Silva de Medeiros

Tema da Aula: Ligações Químicas

Duração da Atividade: 50 minutos

O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA Objetivos: *Compreender, identificar e diferenciar as ligações iônicas e covalentes. *Despertar no educando o interesse pela química através da observação dos elementos químicos presentes no ambiente ao nosso redor.

Conteúdos: 1.    Estabilidade dos gases nobres; 2.    Ligação iônica; 3.    Ligação covalente.

Metodologia: *Aulas expositivas, com uso do material didático do aluno, bem como, aulas de multimídia, para aperfeiçoar melhor o conteúdo; *Consulta na Tabela Periódica interativa, para identificar os elementos químicos e realização das ligações químicas; *Pesquisa em sites e em grupo orientada pela professora, como tabém apresentação das mesmas por meio de Power point.

Recursos didáticos utilizados:

*Livro didático do aluno; *Aula de multimídia; *Pesquisa em sites, orientada pela professora; *Uso da Tabela Periódica Interativa; *Programa Rived – Linux – laboratório de informática da Escola.

Anexo: Atividade impressa e/ou fotos

Dia do Funcionário Público - 28/10

Sabemos que o dia do funcionário público acontece no mês de outubro no dia 28, que é uma data que muitos conhecem, pois é um dia em que as instituições públicas entram em recesso e desta forma dão esse dia de folga a seus funcionários, porém não é só isso, e para que você possa conhecer mais sobre esse assunto confira algumas informações importantíssimas e que farão você compreender mais o porquê desse dia existir em nosso calendário.

O dia do funcionário público é um dia especial que se merece respeito, pois são muitos brasileiros que se dedicam e trabalham para que todos os departamentos públicos funcionem de uma forma que atenda a todos nós de forma rápida e prática, e que nem sempre é possível pois ainda falta muito a ser investir no setor público.

No entanto o funcionário público dá o melhor de si para que tudo funcione corretamente, e desta forma foi criado do dia do funcionário público, que é pouco valorizado em nosso país. Mandar recado no Orkut, Facebook, celular e também enviar por e-mail, é uma forma de homenagear essas pessoas que se fazem tão importantes para o bom funcionamento do país.

Parabéns a todos os funcionários públicos!!!

Katianne Silva

REGISTRO DA PRÁTICA REALIZADA

PROJETO REALIZADO COMO REQUISITO DE UMA ATIVIDADE DO CURSO PROINFO


Atualmente é de fundamental importância que o ensino de Química seja relevante ao estudante, isto é, que possa ser relacionado com seu dia a dia, como assuntos que afetam a sua vida e a sociedade em que ele se insere.Sabe-se, por experiência, que o ensino da Tabela Periódica não é fácil assimilação pelos estudantes, se for abordado somente sob ponto de vista exclusivamente formal. Dessa forma, novas metodologias para a introdução do tema são necessárias, proporcionando um ensino mais efetivo.

ATIVIDADE 2.7 OPINIÃO SOBRE OS VÍDEOS "O QUE É HIPERTEXTO E HIPERTEXTUALIDADE"

*QUAIS SÃO OS ELEMENTOS PRESENTES NO HIPERTEXTO QUE NÃO SÃO ENCONTRADOS NO TEXTO?

O discurso do texto tradicional escrito é sequencial e não permite ligações e conexões extratextuais em tempo real nos múltiplos elementos, como som, imagem, vídeo, entre outros. Ao passo que, de acordo com o vídeo de Alejandra Bertolaccini, o hipertexto abre múltiplos caminhos de "leitura", através do formato heterogêneo, da transversalidade, descentralização das informações e singularidade, que cabe a cada um explorar, seguindo o seu próprio percurso, através de links.

*EM QUE TAIS ELEMENTOS MUDAM OS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA?

Os elementos da hipertextualidade fizeram uma revolução perante o ato de ler, apresenta multiplicidades de informações que deixam de ser hierarquizadas, permitindo trilhar por novos caminhos, novos mundos por cada usuário, criando conexões múltiplas de elementos heterogêneos.

*COMO ESSAS MUDANÇAS AFETAM O MODO COMO ENSINAMOS E APRENDEMOS?

O hipertexto mostra uma variedade de informações sobre o assunto, com muitas imagens, sons e textos escritos fazendo com que, quem esta vendo fique atento ao hipertexto, cada palavra e imagem refletida sobre o texto. E um mundo onde cada pessoa escreve o que tem em mente, fazendo com que cada hipertexto tenha sua própria identidade.